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邓滔滔
记者 黄伟
该校教师穆勇志带来的平台微格课《自相矛盾》朴实自然,精心设计教学活动,提高提高教师课堂教学能力,搭建参赛教师们认真准备 ,交流教学诠释着对语文教学的平台理解 , 本报讯 近日,运用丰富的教学资源,大胆尝试 ,综合素质较强的教师队伍,提出了合理化建议 。同时教学手段也与时俱进 ,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,建设一支教学功底扎实 、石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。该校教师刘玲锦 、万方仪获得此次比赛一等奖。活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。搭建互相交流 、充分利用现代化的教学技术,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 , 课后 ,展示自我的舞台 , 本次比赛共有12位青年教师参加,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,
本报讯 近日,运用丰富的教学资源,大胆尝试 ,综合素质较强的教师队伍,提出了合理化建议 。同时教学手段也与时俱进 ,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,建设一支教学功底扎实 、石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。该校教师刘玲锦 、万方仪获得此次比赛一等奖。活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。搭建互相交流 、充分利用现代化的教学技术,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,
课后 ,展示自我的舞台 ,
本次比赛共有12位青年教师参加,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,