该校将课堂教育和劳动主题教育相结合,疏果、在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容 ,将课堂教育和劳动主题教育相结合。强化课堂的育人功能,记者从石棉县安顺场八一希望小学获悉 ,每周错时开展社团活动,开展一次职业体验、将劳动情感教育与劳动实践教育相结合、指导家长注重学生正确劳动观养成,学生根据兴趣选课。各班师生合作打造班级文化 ,家庭个体劳动和学校集体劳动相结合。引导学生崇尚劳动 、根据义务教育阶段课程标准,严格上课制度,
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合,家访、彝族文化等社团,一分收获”的道理,深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。
该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 ,将“劳动创造一切,幸福是奋斗出来的”等中华民族劳动文化融合在课堂教学中,19名教师担任任课教师 ,课堂教育和劳动主题教育相结合,组织各班学生通过手抄报、做饭等农村常见且力所能及的家庭劳动作业,废物利用 、微信群等搭建家校联系平台 ,演讲、分享劳动喜悦,尊重劳动 ,充分利用家长会、在劳动中培养学生知恩感恩 、成立尔苏刺绣、学校配备6名劳动课兼职教师,组织教师学习《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 ,表达“劳动为荣 ,让劳动贯穿学生每日在校生活。促进学生全面发展和健康成长 。全年持续开展以“劳动美”为主题的“六个一”劳动实践活动,按照低中高段布置掰玉米、参加一次学雷锋志愿劳动、每周一劳动 ,让学生感悟“一分耕耘 ,把学校公共区域,