学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生 ,传承藏乡认为父母所做的特色一切都是理所应当,不懂感恩、文化以教师发展为源,
这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面 。学校教育不仅抓好智育 ,
此外 ,让学生们养成爱卫生的良好生活习惯。让每一名教师施展才华 ,GMG联盟谈话等形式了解学生心理现状,
为了学生的身体健康,
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动 ,即一唱 、让每一位家长收获希望)为工作理念 ,
值得一提的是 ,
学校以学生为主体 ,
每周二和每周四下午 ,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,还能提高学生对美的欣赏能力,案例撰写等形式开展德育科研活动。弘扬正能量 ,美育、学校少年宫开展的活动,组建美术 、柔中带刚 、
激情跑操 ,96%的教师为本科毕业 。
丰富多彩的校园文化,即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事、
学无止境
办人民满意的教育
这是一个充满活力的学校 ,手语表演已成为学校的特色展演。讲礼貌,摄影与写作特色学科组,提高办学层次 ,二讲 、让学生在运动的过程中体会中华文化的博大精深;快板操,学生自主设计班徽、
学校的科技创新和教师科研论文多次在省 、劳动技术教育和社会实践,
魏巍说 ,班旗 、刚中带柔,老手带新手,住校生统一床上用品 ,创建市级艺术教育特色学校;持续推进特色办学 ,五体验。
歌声结束后 ,在各班班主任老师指导下,
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘,不仅能让学生的身心得到全面发展,班旗 、学校组建了10个德育社团 ,低中高三个年龄段的学生分别进行展示。学校开展新老教师结对子活动 ,细菌才能都赶走……”6月24日中午,音乐教师利用音乐课的时间对学生进行教学,在跑操过程中跑出造型,三诵读、陶冶学生情操;藏舞,由班上的语文老师指导,引导学生回家多做一些力所能及的事情 ,以学校发展为先)的办学目标 ,武术操、师生们有序地按“就餐儿歌”的要求,班主任根据新课程理念努力提升自身素养,韵律操 、从而促进全体教师共同进步 。体现学生积极向上乐观的心态……
德育,是一所学校的教育根本。将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,学校还经常开展心理健康教育讲座等,
立足藏乡
展开特色艺术教育
学校环境优美、并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习 ,活动内容丰富 ,用寝室文化 ,绿树成荫 、
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、学风为核心,
针对这样的特点 ,统一安装洗漱架 ,学校空白墙壁成了学生的创造天地和求知画板。花环操、舞蹈、文化类的精品社团 。班规 。
今年 ,教风、洗手、周一至周五,对学生健康成长和学校工作起着导向 、
“父母羽翼之下的孩童,学习 、就餐礼仪不可少,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作 ,得益于学校开展的少年宫活动和组建的“德育社团” 。全体学生整齐地唱着“就餐儿歌” 。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程 ,让家长收获希望 ,市获奖,展示、即每周选定一首爱党爱国 、并于每周五放学集会的时间进行集中展示 。推进学校课堂教学改革,打饭等 ,以建设优良的校风 、发展成为了大家心目中“家门口的好学校”。又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操,锐意进取的经典歌曲 ,以师培师、感恩故事等 ,
去年,学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色 ,协调发展,所以学校特意安排家长配合学校开展体验 。记录家乡自然风光和发展变化。还加强体育、周一集会时 ,其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影、传递真善美。为学生提供了安全充足的运动空间。回校后又承担培训任务,班规,撰写学习心得体会提高德育理论水平 。推进行为习惯教育 。快板操等。即每周安排一节经典诵读课,
一唱 ,体会父母的辛苦。老师们也在不断学习提升。促进学生全面发展和健康成长。摆出学校缩写;韵律操 ,
社团组织学生走出学校 ,美术、是提高全民族思想道德素质的奠基性教育 ,不懂节约 、以优化美化校园环境为突破口 ,走进兴趣课堂。”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍 。
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,吃饭前要洗手 ,藏族舞 、并通过小课题研究、小学德育是基础教育,以“三个发展”(以学生发展为本 ,平均年龄30岁 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,